RESUMEN
A partir de la lectura de Cocorà en el contexto escolar, el artÃculo intenta establecer diálogos entre literatura y educación. Se hace una breve reseña histórica a los orÃgenes de la literatura "infantil" costarricense en la Escuela Normal de Costa Rica y del papel fundamental de JoaquÃn GarcÃa Monge como ideólogo de la misma. Se destaca la obra de JoaquÃn Gutiérrez dentro del grupo de escritores que elaboraron textos dirigidos a niños y que se formaban al lado de GarcÃa Monge. Tal contexto sirve como marco para analizar la incidencia de la lectura obligatoria en el contexto escolar y la formación de hábitos lectores en las más jóvenes ...