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Article: Gender differences that affect emerging literacy in first grade children: U.S., India, and Taiwan
- Article from:
- International Journal of Early Childhood
- Article date:
- January 1, 1999
- Author:
CopyrightCopyright World Organization for Early Childhood Education 1999. Provided by ProQuest LLC. (Hide copyright information)
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RESUMEN
A nivel mundial, estd creciendo una tendencia para emparejar de mejor manera las habilidades nacientes de los ninos con practicas escolares nta's apropiadas desde el punto de vista del desarrollo. Esta investig"i6n documenta la existencia de importantes diferencias de desarrollo entre nifos y ninas de primer grado, diferencias que estdn significativamente relacionas con la 'incipiente alfabetizacicin' de los ninos. Tambiin se incluyen recomendaciones para poner en prdctica.
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Dans le monde entier, il y a un mouvement grandissant qui lie les compkences des jeunes enfants A la pratique la plus opportune dans la salle de classe. Cette recherche documente les importantes ...