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FACTORES SOCIOECONÓMICOS EXPLICATIVOS DE LOS RESULTADOS ESCOLARES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN CHILE

RESUMEN

El objetivo de este estudio es indagar las variables educativas, institucionales y sociales que están en la base de los logros educativos de las escuelas de enseñanza secundaria en Chile y de las diferencias de resultados entre ellas.

Utilizando datos de la prueba SIMCE de segundo año de enseñanza secundaria de 1998 e información del Mineduc se estima una función de producción educacional para las escuelas o establecimientos de enseñanza secundaria del país. En primer lugar, se realiza una estimación de establecimientos educacionales utilizando el puntaje promedio en la prueba SIMCE de cada uno de ellos. En particular, se analiza la diferencia entre el puntaje esperado de ...

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