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FORMAS DE EXPLICAR. La enseñanza de las ciencias en secundaria

JON OGBORN, GUNTHER CREES, ISABEL MARTINS y KIERAN MCGILLICUDDY

FORMAS DE EXPLICAR. La enseñanza de las ciencias en secundaria. Aula XXI, Santillana, Madrid, 1998.

Tradicionalmente la explicación del profesor ocupa un lugar central en la metodología de las ciencias naturales. Por esta razón el libre analizado es de interés para los maestros no solo de escuela secundaria sino también de universidad, porque hay mucho en común en los métodos de impartir clases en bachillerato y primeros semestres de universidad. Además el contenido del libro es interesante desde el punto de vista de la reciente experiencia de centres educatives en Inglaterra sobre el asunto.

Los autores tienen la ...

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